No meio deste ano, mais precisamente, no mês de junho, fizemos uma oficina, onde realizamos um experimento para percebermos e comprovarmos o fenômeno de transmissão do som. Confeccionamos o telefone de cordel, utilizando, dois copos de plástico e barbante. Testamos nossos telefones, para que entendessem o que de fato seria o som se propagar. Distribuí para a turma uma folha com desenhos, onde teriam que pintar os objetos que produziam som e escrever da sua maneira o nome de cada um. Em seguida, cada aluno retirava de um saquinho uma palavra para ler e dizer se produzia som. No final, para descontrair um pouco, fizemos algumas brincadeiras utilizando rádio e CDs, como, estátua dançante, quem cantou?, som de bicho, mas todas envolvendo a leitura e a escrita. Na estátua dançante, conforme quem ia saindo escrevia uma palavra que tinha ligação ao tema trabalhado. Na brincadeira quem cantou?, escreveram o nome dos colegas que cantaram. E no som de bicho, cada aluno escreveu o nome de um animal em um pedaço de papel para sortearmos um para cada aluno imitar, fazendo então a leitura do mesmo ao sortear.
Planejo as oficinas não apenas para que aprendam a ler e escrever, mas também para divertir e interessar os alunos, por isso, acredito ser importante fazer uso de brincadeiras, jogos para que aprendam e ao mesmo tempo façam aquilo que uma criança mais gosta de fazer, ou seja, brincar.
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