Agradecimentos

Quero aproveitar para agradecer a E.M.E.F. Osvaldo Amaral, a professora Maria Júlia, a supervisora Lívia, as professoras orientadoras e coordenadoras Anilda e Lígia e meus queridos alunos da turma 23 por terem me acolhido com muito carinho. Pude aprender muito com todos vocês.

Despedida da turma 23

Os alunos juntamente com a professora titular realizaram uma festinha de despedida da turma e também para minha despedida. Este é o ano de minha formatura, portanto me despeço do PIBID. Foi um ano de muitos aprendizados, de ensinamentos, de amizades, de emoção, que certamente serão guardados para sempre com muito carinho. 

A turma 23 deixará saudades!!!

Oficina: “Natal”

Já que o Natal está se aproximando e ele costuma encantar as crianças resolvi propor aos alunos que cada um confeccionasse e enfeitasse a sua árvore de Natal de papel. Todos se esforçaram e capricharam nos detalhes. Logo, escreveram um bilhete com uma mensagem de Natal, de amizade, enfim, o que fosse de sua preferência para um dos colegas escolhido através de um sorteio. Os bilhetes foram colocados dentro do “saco do Papai Noel” e um aluno por vez sorteava um bilhete para ler e os demais colegas tinham que adivinhar quem o escreveu. Acredito terem se divertido muito pelas suas expressões. Estavam empolgados tentando adivinhar quem era o colega que escreveu determinado bilhete. Através de atividades simples podemos fazer uma turma inteira se divertir e aprender ao mesmo tempo, além disto, pude perceber o quanto evoluíram em relação a leitura e a escrita durante o ano.

Oficina: “Salada de Frutas”

O experimento do dia foi fazermos uma salada de frutas. Conversamos sobre a importância de consumirmos frutas e logo partimos para a preparação da salada. Pode-se notar que as crianças se divertiram, prestaram atenção e na hora do lanche se deliciaram com as frutas, até mesmo aquelas crianças que dizem não comê-las quiseram experimentar e aprovaram. Elas copiaram a receita em seus cadernos. Desenharam passo a passo da receita e escreveram o nome dos ingredientes utilizados para tal. Logo, expomos em um mural a letra da música “salada de frutas”, autor desconhecido, e foi proposto que os alunos procurassem e circulassem nesta música os nomes das frutas existentes. Fizeram também, uma lista em seus cadernos das frutas que haviam na letra da música e uma lista das que não haviam. Os alunos recortaram desenhos de frutas e colaram-nas ao lado de seus respectivos nomes. Desenvolveram com sucesso esta atividade, apenas levaram certo tempo para concretizá-la, associar a fruta ao nome. Em seguida, foi distribuído as crianças uma história referente ao tema possuindo apenas imagens para que eles inventassem e registrassem ao lado a escrita de acordo com o que estavam vendo, ou seja, teriam que usar a criatividade para produzir a sua história. Acredito ter sido um sucesso. Foram extremamente criativos, alguns escreveram de acordo com as imagens e outros foram além, escreveram mais do que estavam vendo. Fizeram questão de apresentar para a turma, lendo suas belas histórias. A turma no geral lê bem e em suas escritas possuem poucos erros ortográficos.

Mostra Pedagógica Multidisciplinar

Ocorreu no dia 09/11/12 a Mostra Pedagógica Multidisciplinar da escola, onde foram expostos os trabalhos realizados pelos alunos. Os trabalhos da turma de segundo ano, a qual realizo as oficinas de experimentos foram expostos através de fotografias. As crianças gostaram da ideia e ficaram fascinadas procurando as fotos em que estavam presentes.

Art in Vento

Ocorreu em Osório-RS o Art in Vento, festival de teatro da cidade, promovido pela prefeitura, onde participaram grupos teatrais do município e de outras cidades. A turma de segundo ano não poderia deixar de participar e prestigiar este evento. Assistimos à peça teatral “O branco de neve.”

Dia das Crianças

Em homenagem ao dia das crianças foi organizada uma tarde de muita alegria e diversão na escola. Os pequenos dançaram, assistiram uma apresentação de dança e de teatro, brincaram nos brinquedos infláveis que estavam no pátio da escola e ainda tiveram direito a saborear um delicioso algodão doce.

Circo

Fomos ao Circo Lúdico Mariotti no Centro Esportivo Davi Fleck em Osório-RS. Foi divertido, as crianças interagiram bastante. Os alunos e os professores participaram de alguns números com o mágico e o palhaço. O belo espetáculo contagiou a todos, deixando-nos radiantes. Portanto, encerramos a oficina “circo” da melhor maneira possível, ou seja, indo ao circo. Após alguns estudos sobre o mesmo, tivemos a oportunidade de ver com nossos próprios olhos o funcionamento, os integrantes e os números existentes.

Oficina: "O circo"

Resolvi fazer um experimento diferente, mas que acreditava que agradaria os alunos do segundo ano e pelo jeito deu certo. Confeccionaram um palhaço, utilizando saquinhos de papel, canetinha e tesoura. Os alunos usaram a criatividade e produziram seus palhaços demonstrando grande entusiasmo. Propus que inventassem e registrassem em seus cadernos um nome para o palhaço, um nome para o circo onde trabalhava e o que ele mais gostava de fazer e em seguida, apresentassem-nos para a turma. Alguns ficaram tímidos ao apresentar, já outros gostaram de expor seus trabalhos para a turma, mas todos se esforçaram. Logo, fizeram uma lista no quadro daquilo que encontramos em um circo, cada aluno escreveu algo. Eles se divertem com estas atividades, onde vão ao quadro escrever, sentem-se alegres e capazes. A partir desta lista os alunos escolheram duas palavras e escreveram uma frase. Percebo que estão cada vez mais se apropriando da língua escrita e da língua oral. Lemos o poema “O palhaço Lelé”, de Gerusa Rodrigues Pinto. Nesta atividade pude notar mais claramente se possuíam ou não dificuldade na leitura. A maior parte da turma lê corretamente. Foi proposto que retirassem do poema cinco palavras que iniciassem por vogais. A turma realizou a atividade tranquilamente, sem necessitar de interferência, realizaram-na sozinhos. Foi solicitado que colocassem algumas palavras que estavam no poema em ordem alfabética. Para alguns foi algo difícil, pelo fato de ainda não saberem exatamente qual letra vem antes e qual letra vem depois, mas ao observarem o alfabeto existente na sala de aula realizaram tal atividade com sucesso. Os alunos tiveram que procurar determinadas palavras relacionadas ao tema em um diagrama e para finalizar jogaram bingo com palavras estudadas durante as oficinas. São alunos dedicados que aprendem facilmente e que demonstram gostar das atividades que são levadas para a sala de aula.

Oficina: "Massinha de Modelar"

A segunda oficina realizada este ano acredito ter sido muito divertida para as crianças, pois suas carinhas ao realizar cada atividade proposta era de imensa satisfação. Confeccionamos massinha de modelar. Alguns alunos me ajudaram neste experimento. Eles colocaram os ingredientes, mexeram e amassaram a massa. Foi uma bagunça, mas ao mesmo tempo divertido. Em seguida, desenharam cada passo da receita, alguns além de desenhar também escreveram o nome dos ingredientes utilizados. Como produção textual e a pedido das crianças registraram em seu caderno a receita da massinha de modelar.

Puderam fazer qualquer objeto com a massinha. Após, perguntei para cada um qual a letra que iniciava suas confecções e pedi para que as desenhassem com a própria massinha. Fizeram letras do alfabeto, propus que trocassem as letras com as dos colegas, tudo para pudessem sentir suas formas. Colocaram estas letras sobre diferentes tipos de papéis, contornaram e recortaram para formarem palavras ou frases. Um aluno ajudou o outro, foi uma troca interessante. Pude analisar a escrita de cada aluno, juntamente com suas maiores dificuldades.

Esta turma gosta de escrever no quadro, para eles isto é prazeroso, por isso pedi para que cada aluno escrevesse o nome de um dos objetos confeccionados por eles com a massinha de modelar. Registraram a lista de palavras em seus cadernos. A maioria desenvolveu bem esta atividade, mas observei que alguns trocam letras de sons parecidos, como por exemplo, “v” e “f”. Com a ajuda da caixa de letras os alunos descobriram as palavras existentes. A partir da lista registrada em seus cadernos escolhi algumas palavras, embaralhei as letras e as crianças descobriram as palavras escondidas. Se divertiram com esta tarefa, estavam disputando quem seria o primeiro a acabá-la.

Visita ao Lar dos Idosos

No dia 19/07/2012 as turmas do 2º ano do Ensino Fundamental visitaram o Lar dos Idosos, Cantinho do Céu. Fomos recebidos com muito carinho e atenção pelos vovôs que lá moram. As crianças entregaram uma lembrancinha, conheceram todos os cômodos, conversaram, ouviram conselhos de pessoas vividas e experientes e antes de ir embora um dos alunos declamou uma poesia em homenagem aos idosos. Foi uma bela tarde de novas experiências para as professoras e para os alunos.

Participamos da Festa Julina da escola no dia 06/07/2012. Apesar da chuva a criançada não deixou de comparecer juntamente com seus pais. Haviam muitas brincadeiras como, pescaria, argola e jogo bola na lata. Para degustar, pipoca, cachorro quente, amendoim, diferentes tipos de bolo. Foi muito divertido tanto para os pequenos quanto para os grandes.